一、专业优势

1．七年贯通，一校实现

我校举办从高中至研究生多个层次学历教育，学生在七年中无需更换学校，能够真正享受到一校贯通、系统设计、无缝衔接的优质专业教育，规避了阶段性培养断档的风险。同时，人才培养贯彻立德树人，中外文化教育贯穿始终，开设丰富的文化知识课，文体类选修课，组织外语文化风情节、金秋诗会、戏剧节、学生迎新晚会等活动，注重学生文化素养、科学素养、健康素养、团队意识、综合职业能力和可持续发展能力的培养。学生最终完成本科学业，达到国家政策规定要求以及学校学业标准，将获得北京城市学院本科毕业证书和学士学位证书。

2．紧缺复合专业，助力品质就业

本项目整合国内外优质教育资源，按照国际一流的教育标准，通过科学的课程设置和创新的教学形式，高投入、高标准、高质量培养适应首都需要的国际化、创新型、复合型的师资人才。本项目为小学教育专业，同时复合了法语，实现了“教育+外语”的高度融合，强调学生多语种、跨专业的培养。与北京市区县教委、优质中小学、幼儿园等政府部门和幼儿园、学校建立深度校企（行）合作关系，与合作单位共同设计一体化人才培养方案，构建整体设计、系统培养、贯通实施、协同育人的培养机制，填补了国内中小学教育领域小语种教师的空白，帮助学生实现高品质就业、王牌就业。

二、培养目标

本专业面向未来北京全面建成小康社会后对高水平师资的需求，培养德智体美劳全面发展，能够坚持正确政治方向，具有良好职业道德与个人修养，具备一定的适应能力和创新精神，具备扎实宽阔的教育学和心理学的专业基本理论，熟悉现代教育科学的基础理论和思想方法，拥有较强的教育实际工作能力，同时掌握扎实的法语基本功，具有较强的法语实际运用能力，能适应公私立小学和学科教学机构、研究以及管理的综合型应用型人才。

毕业生就业岗位包括公（私）立小学、社区教育机构、学科教育中心、教育研究机构等单位的教师、管理工作人员等。

三、培养特色

1、打造“教育+法语”的复合型人才

专业重视复合型人才的培养，在夯实教育基础理论和教育专业课程的基础上，着力打造科学教育、人文科学、自然教育、小学生绘本阅读等特色教学模块以及心理学、家庭教育学等相关的内容，同时从入学开始注重学生法语听、说、读、写、译能力的培养，使学生能够既掌握教育学相关理论与实践又具有扎实的法语语言交际能力，致力于打造学科交叉的、更符合未来社会需求的复合型人才。

2、培养卓越的国际化人才

我专业大力发展国际化建设。在师资队伍方面，所有法语教师均有海外留学和深造背景，并且常年聘请若干法国专家；在课程设置方面，外籍专家参与所有学段课程授课；在教材和教学资源方面，专业课程使用外国原版教材引进版加经典外语教材；近几年专业与法语国家高校及教育机构的合作与交流不断深化，与多所法语国家知名院校建立合作关系或达成合作意向（如里昂二大、巴黎国立工艺学院、波城大学、西布列塔尼大学、昂热西天主教大学、JEAN-LURCAT学院等），为学生在高年级阶段提供多项赴法国及其他法语国家进行学期交流、实习实践或者留学深造项目。绝大部分合作院校还会为学生提供多种类型的奖学金项目。

四、课程设置

基础文化课程：高中语文、高中数学、高中历史、高中地理、高中生物、高中化学、高中政治、高中物理、高中计算机等；

教育类课程：普通教育学、普通心理学、教育心理学、儿童行为观察与分析、教学课件设计与制作、小学学教具设计与制作、小学心理健康教育、儿童卫生与保健、发展心理学、家庭教育学、教育政策与法规、教育社会学、教育研究方法、教育实习等；

语言类课程：基础法语、法语听力、法语口语、法语写作、高级法语、法语视听说、法语口译、法语阅读、法语笔译、法语国家概况、小学法语课标与教材分析等。

五、实习实践

本专业方向与小学联合培养，采用专业教师与职业指导教师双重教学指导方式，以提高学生的专业实践能力；通过见习-实训，实习-实践，教育实习见习等多种途径，快速提升学生的综合职业能力，强化学生的创新意识、创新能力，同时本专业与中关村第一小学、中法实验学校、北京第二外国语学院附属中学、西二旗小学等小学，以及法ESMOD设计学院、北京法语联盟、外研社等中外知名教育教学机构签署了校外实训基地，将专业培养的师范性和职业性有机结合，也为学生就业奠定了坚实的基础。

六、发展前景

本项目与北京市区县教委、优质中小学、教育教学中心等部门建立深度校企（行）合作关系，与合作单位共同设计一体化人才培养方案，构建整体设计、系统培养、贯通实施、协同育人的培养机制，填补了国内中小学教育领域小语种教师的空白，帮助学生实现品质就业、王牌就业。

项目注重学生国际视野的培养。与法国里昂二大等知名高校签订了协议，通过互认学分、共同制定培养计划，本科阶段学生可以选择在国外合作院校学习专业知识。此外，我校支持优秀本科毕业生出国深造攻读研究生，可对接国外优质大学。