一、培养目标

本专业面向未来北京全面建成小康社会后对高水平幼儿教育师资的需要，培养德智体美劳全面发展，能够坚持正确政治方向，具有良好职业道德与个人修养，具备一定适应能力和创新精神，扎实掌握学前教育理论知识、具有较强的保教实践和研究能力、形成科学的学前教育信念与责任感的学前教育领域高级应用型人才。

培养面向北京市各大幼儿园、幼教研究机构、婴幼儿教育机构，从事教育教学、教研及管理工作；也可以从事与幼儿教育有关的图书、玩具、服装、婴童用品的开发、研制和管理工作。

二、专业特色

1.师出名门精教学

本专业创办于2004年，专业教师均毕业于北京师范大学、首都师范大学、东北师范大学、北京舞蹈学院、中央音乐学院等高等院校，同时聘请多位经验丰富的行业幼儿教育专家指导学生的实践教学，目前已形成结构合理的双师型教师队伍。形成了“幼儿园直通车”的教学模式，开设了蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、婴幼儿早期教育、特殊儿童教育、幼儿博物馆教育、幼儿绘本教学等特色课程，帮助学生在取得幼儿教师资格证书的同时顺利考取相应的职业资格证书。

2.实践资源强能力

本专业拥有1300余平米校内实训中心，含标准化钢琴房、现代化电钢琴教室、舞蹈房、形体训练房、奥尔夫实训室、心理学综合实验室、蒙台梭利教学法实训中心、感觉统合实训室、幼儿园班级综合实训室等实训设施，可满足学前教育的多项实训仿真项目教学的需要。

在校外实习基地方面，截止目前，专业已与北京市16个区县的34所一级一类公办幼儿园建立实习基地关系，保证了每个区县都有接收当地实习生的实习幼儿园，实现了实习点在北京市的“全覆盖”，促进了学生的就业和实习工作。2014年与“北京市丰台区教育委员会”签订了实习基地协议，为学生在丰台区进行实习实践提供了极大的便利。

3.多途径强素质

本专业各项学生活动丰富，积极组织学生参加学前教育专业组织各类专业竞赛，把竞赛和课程教学内容相联系，形成常规性的比赛机制。如：玩教具设计与制作大赛、才艺大赛、多媒体课件制作比赛、儿童故事讲述大赛、说课比赛等。组织丰富多彩的社团活动，如舞蹈队、合唱团、手工社、画社、书社、文学社、早教研究社等，为学生提供参与实践活动的平台，同时聘请幼儿园优秀、有特长的教师对社团进行指导，加强与幼儿园的联系，发展学生的综合实践能力。

4.国际合作阔视野

2010年以来，本专业先后与德国儿童教育联盟、德国锡根职业技术学院、加拿大汉博学院、美国纽约州立大学科伯斯基分校等国外院校签订了合作协议，为本专业的学生提供大量的境外实习、国际交流和社会志愿活动等机会，同时也为成绩优异的学生提供了海外研修的机会。

三、就业前景

十几年来本专业为北京市各类学前教育机构输送了近千余名优质师资，毕业生均受到用人单位好评，保持了多年的100%全就业和90%以上的专业对口率。就业单位包括北京市第一幼儿园、北京市第二幼儿园、北京市第四幼儿园、北京市第六幼儿园、北京市第七幼儿园、北京市北海幼儿园、北京市六一幼儿园、明天幼稚教育集团、丰台二幼、丰台三幼等在内的优质幼教机构。在实施二胎政策和北京市大力提升幼儿园教育质量的背景下，学生就业前景广阔，发展前景良好。