一、专业简介

近年来，随着现代科学技术的发展，国家高度重视美育在人才培养中的作用。教育部提出到2027年需在全国范围内创建5000所美育特色学校和200个美育传承基地的目标，这为高校音乐教育专业的发展提供了重要机遇。

我校音乐教育专业自2011年开设以来，逐步明确了培养方向，建立了稳定的教学队伍与艺术实践合作单位。在人才培养、实践教学、科研创新及学科建设等方面投入了大量精力，并积累了一定经验。2014年，我校获得艺术硕士（音乐领域）研究生招生资格，具备本科与硕士研究生多层次培养能力，为本科学生提供了良好的深造机会。

本专业师资力量雄厚，现有专任教师三十余名，其中多人为教授、副教授，具有博士学位的教师占比较高。学科带头人学术造诣深厚，曾获北京市教学成果奖，并担任国家社科基金艺术学重大项目首席专家。同时，我校先后从国内外知名艺术院校及中国歌剧舞剧院等专业演出团体聘请资深名师担任行业导师，组建了一支业务水平高、教学经验丰富、老中青结合的专业师资队伍，为高质量教学提供了坚实保障。

二、培养目标

本专业致力于培养德才兼备、德智体美劳全面发展，坚持正确政治方向，适应新时代中国特色社会主义经济社会发展需求，掌握教育学科知识与音乐教育基础理论，具备较强音乐教学能力，拥有强烈民族自信心和文化认同感，能够胜任中小学美育教学、社区文艺服务及基层文化建设工作的复合型音乐人才，使其成为活跃在新大众文艺一线的组织者与传播者。

三、培养特色

音乐教育专业坚持“以市场为导向”的培养方针，立足学校应用型办学定位，与专业音乐学院及师范院校形成鲜明错位，构建起以“服务基层、智能融合、文化传承”为特色的应用型音乐教育人才培养新范式。同时，专业将中华优秀传统文化与红色音乐文化作为育人资源，引导学生在弹唱、排练、非遗展演中提升专业素养，增强民族文化自信与传承使命感。学生毕业后可从事音乐教育相关工作，也可凭借综合应用能力胜任音乐表演、音乐编辑、文艺宣传、策划等艺术类相关岗位，实现“既能登台表演，又能站稳讲台，更能扎根基层”的培养目标。

四、课程设置

音乐教学设计与实践、非遗音乐编创与教学、地方非遗音乐资源的开发与应用、传统音乐的数字化应用、教育学、心理学、音乐教育概论、基本乐理、音乐心理学导论、音乐教育论文写作、弹唱技能训练、合唱指挥、视唱练耳、曲式与作品分析、基础和声、钢琴即兴伴奏。

五、实习实践

本专业学生可参与专业采风、学术观摩、各类国内外音乐赛事以及文艺演出、校园音乐会、整学期专业实习、社会实践、毕业实习等各类实践活动，相关培养安排充分体现了专业对接行业、教学服务社会的应用型办学理念。

六、培养成果

2023年至今，本专业累计举办二十余场师生音乐会；

2023年，获新时代原创校园歌曲奖；

2023年，获欧洲·萨尔茨堡国际音乐舞蹈大赛金、银、铜奖；

2023年，获韩中国际声乐比赛二等奖；

2023年，获北京钢琴音乐节“杰出之星”称号；

2024年，获北京大学生音乐节银奖；

2024年，获北京顺义区第一届青年歌手大赛季军；

2024年，获北京钢琴音乐节金奖；

2024年，获首都市民合唱周银奖；

2025年，获全球古典音乐大赛全国总决赛一等奖；

2025年，获中国国际音乐节繁花音乐奖中国总决赛一等奖；

2025年，获乐生新境-欧洲国际声乐比赛金奖；

2025年，获第三十三届马佐夫舍肖邦国际音乐节银奖；

2025年，获北京市大中小学思想政治教育一体化案例征集活动三等奖；

2025年，项目入选北京市高等教育本科教学改革创新项目；

2025年，获人工智能与音乐产业人才培养学术研讨会暨人工智能音乐作品展演一等奖；

2025年，获国民音乐教育大会“万叶杯”论文（教案）征集评选活动一等奖；

2025年，参与“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”活动。

七、发展前景

本专业致力于培养兼具文化自信、实践智慧、创新精神与数字素养的新时代卓越音乐教育人才。毕业生能够在中小学或艺术培训机构担任教师或从事教学管理工作，在文艺演出团体和文化公司担任演员或文化管理工作者，参与合唱团、乐团、合奏团等音乐团体的指导工作，在各级行政机关从事文艺宣传与组织工作，在电台、电视台、报社、电影剧组、舞台、剧场、网站等媒体平台从事音乐传播、音乐编辑、音乐策划与制作、音乐配音等工作，还可参与企业员工合唱指挥技能培训、企业文化演出合唱类节目编排指导、企业独唱及合唱类大赛指导等工作。

目前，本专业部分毕业生已入职北京交通大学附属中学、北京石油学院附属第二实验小学、黄城根小学房山分校、北京市丰台区西罗园小学等中小学担任音乐教师；另有部分毕业生活跃于社区等基层文化阵地，成为文艺服务大众的主力军。