一、专业概况

当前，媒介环境正经历深刻变革，媒介融合持续深化，AIGC与数字影像技术已成为影视创作的核心驱动力。新媒体领域尤其是虚拟制片、虚拟现实、互动叙事、元宇宙内容等赛道迅速崛起，市场对兼具数字思维与导演素养的复合型人才需求日益迫切。

本专业教学骨干由一批毕业于国内外知名艺术院校的中青年教师组成，同时聘请北京电影学院等高校在职教师及行业专家担任兼职教师，不定期邀请国内外知名导演、数字影像艺术家、虚拟制片专家等来校讲学交流。本专业注重培养学生的实操能力与创造性思维，坚持“技术为基、创意为魂、数字为用”的教育理念，课程设置紧跟行业前沿，教学形式灵活多样，可为学生提供丰富的数字影视项目实践机会。本专业注重激发学生的创作潜能与创新意识，除传统教学手段外，还广泛应用虚拟制片、网络视听创作、AIGC等先进数字影音制作技术开展实践训练，全面提升学生的数字导演实战能力。

二、培养目标

本专业培养德才兼备、德智体美劳全面发展，坚持正确政治方向，契合新时代中国特色社会主义经济社会发展需要，熟悉导演、影视策划、剧作、摄影、后期制作等专业知识，掌握影视导演、制片管理、分镜脚本撰写、场面调度、镜头运用、影视调色等专业技能，具备影视编剧创作、数字影视导演与影像制作能力，拥有良好职业道德与个人修养，能够胜任数字影视导演、影视编剧、戏剧导演、网络视听内容创作、影视后期及制作等相关工作岗位的高素质应用型专业人才。

三、培养特色

本专业配备先进的数字影音制作设施，涵盖虚拟制片棚、数字演播室、VR/AR实验设备及高端后期制作机房，拥有专业级摄影机、无人机拍摄系统、斯坦尼康、非线性编辑系统、实时渲染引擎等专业设备，可全方位支撑学生在数字导演方向的学习与实践。本专业采用沉浸式、项目制教学模式，推动技术与艺术实现深度融合。依托课堂教学、项目实训、行业合作等多种培养路径，强化学生数字影像设计、虚拟导演、跨媒介叙事等核心能力，拓宽学生国际视野，全面提升其行业竞争力。

四、课程设置

导演基础、影视剧作基础、剧作综合创作、网络视听内容创作、影视摄影基础、数字影像创作、影视视听语言、影视后期制作、影音制作、纪录片创作、类型电影、数字影视导演导论、影视表演基础、中外电影史、影视制片管理、新媒体短片制作（AIGC）、新媒体图像编辑、影视策划、电影声音、多媒体技术剪辑、大师研究、数字资产制作、虚拟制作（XR）等。

五、实习实践

1.本专业依托数字影像实训室，为学生提供先进的数字影视创作环境，定期组织项目制实训、行业工作坊与作品展映活动。例如：开展虚拟制片全流程实战培训，学生在教师指导下完成从预演、动捕采集、实时渲染到合成输出的完整项目训练，进行多机位数字拍摄、镜头语言设计、虚拟场景调度与AIGC素材生成等综合实践。

2.本专业配备微电影实训室，拥有一流的影视制作条件，可为学生提供充足的自由创作空间，并不定期举办交流展映等活动。例如举办HDR影像制作技术线下培训分享会，学生在教师指导下，完成多机型同景别、同光线环境、同曝光参数的测试拍摄，开展电影摄影机调试、设备组装、后期素材DIT整理等实操训练。

3.聘请影视领域的专家及知名人士开设主题讲座，内容涵盖剧本挑选、演员选拔、导演创作等多个方面。例如，本专业已组织开展“艺海求真 学无止境”艺术名师大讲堂系列活动，推出多场相关专题讲座。

4.长期携手影视制作机构，为学生提供影视节目制作、影视剧拍摄等各类实践活动，同时搭建校外实习基地，深化校企合作模式，紧扣应用型人才培养目标。例如，本专业已与中国电视剧制作中心有限责任公司、CCTV8《剧说很好看》栏目组、CCTV4《中国地名大会》栏目组、CCTV1《等着我》栏目组等单位开展实习实践合作，为学生提供更多直接参与实践的机会。

六、培养成果

1. 2025年，微电影《金鱼》入围多伦多国际诺莱坞电影节、加拿大电影电视学院资格电影节、Ardea电影节和西普拉电影节。

2. 2025年，在VPC全国大学生虚拟制作大赛华北东北赛区中，获得一、二、三等奖。

3. 2024年，在第16届全国大学生广告艺术大赛中荣获全国一等奖。

4. 2024年，获得首届河马杯大学生微短剧专项大赛优秀指导教师奖、微短剧专项大赛潜力奖以及微短剧专项大赛三等奖。

5.2024年，在第16届全国大学生广告艺术大赛中，共斩获国家级奖项13项，其中包括全国一等奖2项、全国二等奖2项、全国三等奖3项、全国优秀奖5项以及全国优秀指导教师1项。在北京赛区，共获得省级奖项21项，其中一等奖3项、二等奖5项、三等奖12项以及北京赛区优秀指导教师1项。

6.2024年，在首届网络视听行业职业技能大赛（全媒体运营师赛项）中荣获全国一等奖。

7.2024年，专业师生共同完成中国旅游节·甘肃省首届槐花旅游文化节宣传片，该影片通过实景拍摄、XR虚拟拍摄、AIGC技术再现了流传于当地的一段民间传说。此视频荣获甘肃省首届槐花旅游文化节短视频大赛一等奖，并获得一万元奖金，且获得官方媒体宣传报道。

8. 2024年，在由中央网信办网络社会工作局指导，北京市委网信办、光明网、中国新闻网主办的“龙腾九州 福暖四季”网络中国节短视频征集活动中，学生作品《我的新年在乌拉特后旗》获得优秀作品奖。

9. 2024年，在第25届CHINA P&E“记录校园美好瞬间”主题影像大赛中，获得三等奖作品一部以及优秀奖作品六部。

10. 2023年，在北京市大学生广告艺术大赛暨第十五届大广赛北京赛区，共有7部作品获奖，其中二等奖3部、三等奖4部，全国总评优秀奖1部。

11.2021年，在首届“百年风华 美好生活”网络视听国际传播系列活动暨第一届国际短视频网红大赛中，作品《愿山河无恙，人间皆安》荣获生活类优秀创作奖。

七、发展前景

本专业毕业生具备扎实的数字影像创作能力与专业导演素养，就业方向广泛，能力适配影视行业数字化、网络化、智能化的发展趋势。学生毕业后可在电影、电视剧、网络剧、短视频、互动剧、AIGC相关影视领域从事导演、执行导演、助理导演、虚拟制片导演、数字内容设计师等工作；可在电视台、流媒体平台、广告公司、游戏公司、文化传媒机构任职导演、策划、内容创意等相关岗位；也可在新媒体平台、网络视听创作机构、数字艺术展览等领域从事内容创作与运营管理工作；还可在相关教育机构、研究单位从事教学、科研与项目管理工作。